MODUL 1.4. AKSI NYATA – BUDAYA POSITIF

Latar Belakang Masalah Budaya positif merupakan impian seluruh orang, terutama di sekolah. Sebagai seorang pendidik budaya positif di sekolah sangatlah dibutuhkan untuk menciptakan karakter siswa yang kuat sehingga tumbuh menjadi manusia yang berbudaya, berbudi luhur, berakhlak mulia seperti yang diharapkan sebagai Profil Pelajar Pancasila. Selain itu, diharapkan sekolah menjadi tempat yang nyaman, aman dan menyejukkan …

SEKOLAH EFEKTIF

PEMBAHASAN Sekolah merupakan suatu institusi yang didalamnya terdapat komponen guru, siswa, dan staf administrasi yang masing-masing mempunyai tugas tertentu dalam melancarkan program. Sebagai institusi pendidikan formal, sekolah dituntut menghasilkan lulusan yang mempunyai kemampuan akademis tertentu, keterampilan, sikap dan mental, serta kepribadian lainnya sehingga mereka dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi atau bekerja pada …

PARADIGMA INPUT DAN OUTPUT PENDIDIKAN

PEMBAHASAN A. PENGERTIAN MUTU PENDIDIKAN Dalam pengertian umum mutu mengandung makna derajat (tingkat) keunggulan suatu produk (hasil kerja/upaya) baik berupa barang maupun jasa, baik yang tangible maupun yang intangible. Dalam konteks pendidikan pengertian mutu, dalam hal ini mengacu pada proses pendidikan dan hasil pendidikan. Dalam “proses pendidikan” yang bermutu terlibat berbagai input, seperti bahan ajar …

MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

PEMBAHASAN A. PENGERTIAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH Secara umum, manajemen peningkatan mutu berbasis sekolah (MPMBS) dapat diartikan sebagai model manajemen yang memberikan otonomi lebih besar kepada sekolah, dan mendorong partisipasi secara langsung warga sekolah (guru, siswa, kepala sekolah, karyawan) dan masyarakat (orang tua siswa, tokoh masyarakat, ilmuwan, pengusaha, dsb.) untuk meningkatkan mutu sekolah berdasarkan kebijakan pendidikan …

RESPON GURU TERHADAP VISI SUPERVISI

Pendidikan dimasa desentralisasi berbeda dengan sentralisasi. Pada masa sentralisasi segala sesuatu seperti bangunan sekolah, kurikulum, jumlah murid, buku pelajaran, cara mengajar dan sebagainya ditetapkan dan diselenggarakan oleh pemerintah secara sentral. Kewajiban kepala sekolah dan guru-guru sebagian besar hanyalah menjalankan apa yang telah ditetapkan dan diinstruksikan. Dengan adanya desentralisasi menjadi lain pada penyelenggaraan pendidikan masyarakat diikut …

KATALOGISASI PERPUSTAKAAN

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perpustakaan sebagai lembaga pendidikan dan lembaga penyedia informasi akan memiliki kinerja yang baik apabila didukung dengan manajemen yang memadai, sehingga seluruh aktivitas lembaga akan mengarah para upaya pencapaian tujuan yang telah dicanangkan. Untuk mengelola sebuah perpustakaan diperlukan kemampuan manajemen yang baik, agar arah kegiatan sesuai dengan tujuan yang …

HUBUNGAN KUALITAS LAYANAN DENGAN KEPUASAN ANGGOTA PADA BAITUL MAL WATTAMWIL (BMT)

ABSTRAK ………….., Hubungan Kualitas Layanan dengan Kepuasan Anggota pada BMT Mawaddah Penyepen Palengaan Pamekasan. Skripsi, Jurusan Ekonomi Pembangunan, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Malang, Pembimbing: ………………………………….. Kata kunci: kualitas layanan, kepuasan anggota Kualitas layanan merupakan salah satu faktor yang berpengaruh untuk pemasaran produk khususnya produk jasa. Kualitas layanan yang baik sangat berpengaruh terhadap kepuasan anggota. Kualitas …

PERANAN GURU TUGAS DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN

ABSTRAK ………... 2007. Peranan Guru Tugas dalam Kegiatan Pembelajaran di Lembaga Pendidikan Islam …………………………., Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Jurusan Tarbiyah, Sekolah Tinggi …………………………., Pembimbing: ………………………….. Kata kunci: Peranan guru tugas, kegiatan pembelajaran Ada 5 (lima) fokus penelitian yang menjadi kajian utama dalam penelitian ini, yaitu: (1) apa saja peranan guru tugas di lembaga …

TES dalam dunia PENDIDIKAN

Menurut Linn & Gronlund (1990: 5) tes adalah “an Instrument or systematic procedure for measuring a sample behaviour”. Disatu sisi Djemari Mardapi (2004: 71) menambahkan bahwa tes merupakan sejumlah pertanyaan yang memiliki jawaban benar atau salah. Secara lebih lengkap, Lee J. Cronbach (1970) menambahkan bahwa tes adalah “a systematic procedure for observing a person's behaviour …

ARTIKEL FILSAFAT ILMU

Filsafat Ilmu mulai merebak di awal abad ke – 20, namun di abad ke – 19 merupakan dasar filsafat ilmu dengan metode yang dimilikinya, metode induksi. Filsafat ilmu mengedepankan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) mengalami kemajuan yang sangat pesat. Kemudian kekhawatiran para agamawan, ilmuan dan kalangan filusuf sendiri. Kekhawatiran tersebut dikarenakan IPTEK berjalan terlepas dari …